Vi svenskar har en unik förmåga att bli hemmablinda och att se tillbaka på gamla satsningar man gjort. Vi får nu en allt större arbetskraftinvandring av bl.a IT-experter från Indien, Kina ,USA och Ryssland.. Detta är ett tidens tecken misstänker jag,. Vi är inte längre i toppen, vi måste bjuda in experterna för att något så när behålla vår placering i världen.
När det gäller att satsa på skolan så ser vi samma tendens, vi tittar tillbaka på gamla satsningar som Datorn i skolan, ITiS som gjordes för åratal sedan. Satsningar som inte var särskilt genomtänkta enligt mitt sätt att se. Ser vi nu några spår i graniten efter dessa eller var det bara spår i sanden som nu är borta. Jag konstaterar att de flesta spåren redan är borta eller så har det trampats runt med "lätta fötter".
Det finns goda exempel på hur man ska gå tillväga. Vi kan titta på Storbrittanien , där staten satsar med kampanjen "Next Genaration Learning" 0ch sätter in 873 miljoner pund. Redan nu har 92 % av barnen tillgång till dator hemma innan satsningen tagit fart på allvar.
En kraftfull ansats är det myntade begreppet, "det ska inte vara någon skillnad på möjligheterna beroende på var man bor. Ingen vet var i vårt samhälle eleverna kommer att hamna".
I Sverige är det nog som vanligt: "Det är kommunernas ansvar brukar man ta till här". Men har vi råd att som litet land låta tillfällen gå oss ur händerna. Jag menar att satsningar av det här slaget bör vara en uppgift för landet, dvs. vi behöver statliga penger. Låt mig ge ett råd till er rikspolitiker, studera IT-satsningen i Storbittanien och begrunda. Vi är snart förbisprungna av de flesta europeer, och snart alltfler asiatiska länder. Om vi inte tar detta på allvar så får vi snart börja tillverka, gem, konservöppnare och nagelfilar för världens marknader. Detta gjorde vi under industrialismen glansdagar och med detta njugga intresse så får vi snart göra det igen. Vakna nu tiden är knapp!
När det gäller att satsa på skolan så ser vi samma tendens, vi tittar tillbaka på gamla satsningar som Datorn i skolan, ITiS som gjordes för åratal sedan. Satsningar som inte var särskilt genomtänkta enligt mitt sätt att se. Ser vi nu några spår i graniten efter dessa eller var det bara spår i sanden som nu är borta. Jag konstaterar att de flesta spåren redan är borta eller så har det trampats runt med "lätta fötter".
Det finns goda exempel på hur man ska gå tillväga. Vi kan titta på Storbrittanien , där staten satsar med kampanjen "Next Genaration Learning" 0ch sätter in 873 miljoner pund. Redan nu har 92 % av barnen tillgång till dator hemma innan satsningen tagit fart på allvar.
En kraftfull ansats är det myntade begreppet, "det ska inte vara någon skillnad på möjligheterna beroende på var man bor. Ingen vet var i vårt samhälle eleverna kommer att hamna".
I Sverige är det nog som vanligt: "Det är kommunernas ansvar brukar man ta till här". Men har vi råd att som litet land låta tillfällen gå oss ur händerna. Jag menar att satsningar av det här slaget bör vara en uppgift för landet, dvs. vi behöver statliga penger. Låt mig ge ett råd till er rikspolitiker, studera IT-satsningen i Storbittanien och begrunda. Vi är snart förbisprungna av de flesta europeer, och snart alltfler asiatiska länder. Om vi inte tar detta på allvar så får vi snart börja tillverka, gem, konservöppnare och nagelfilar för världens marknader. Detta gjorde vi under industrialismen glansdagar och med detta njugga intresse så får vi snart göra det igen. Vakna nu tiden är knapp!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar
Obs! Endast bloggmedlemmar kan kommentera.