Det bidde nog bara en tumme detta

Nu har vi passerat ett helt varv i tillvaron genom det nya “idéförslag” från skolministern. Han fortsätter oförtrutet att titta i backspegel efter de tider som flytt.

Det nya förslaget med en “teorifri” gymnasieskola liknar alltmer den gamla “yrkesskolan” från 1960-talet. I skolministerns värld finns efter detta då ett teoretiskt gymnasium, en “yrkesskola” och en lärlingsutbildning, precis som i gångna tider. Borta med vinden är kunskapsskolan för alla.

Den gamla yrkesskolan hade en liten teoridel som direkt anslöt sig till de nödvändiga yrkeskunskaperna. Då tänkte man sig att man skaffar sig ett yrke som man skulle behålla till pensionen. De nya tiderna och det flexibla samhälle som vi nu har kräver både teoretiska kunskaper och yrkeskunskaper och att kanske byta yrke en eller flera gånger i livet.

Samtidigt går vår statsminister ut och säger att man måste vara beredd att kunna byta yrke mitt i livet, då verkar skolministerns idéförslag inte vara särskilt genomtänkt. Talar man inte med varandra?

Det positiva är dock att nu har man från politiskt håll kunnat konstatera att människor är olika. Men det betyder inte att vi ska ha tillbaka det gamla klassamhället och de ideal som fanns då.  Alla behövs i ett samhälle för att det ska kunna fungera och ha samma människovärde.

Med skolministerns nya ambitioner är Sverige snart tillbaka till att massproducera enkla saker i stället för att producera avancerade tjänster. Efter andra världskriget producerade vi basvaror för industri och människor världen över. Mycket av denna roll har tagits över av de asiatiska nationerna. Men en snabb utveckling sker nu även där mot tjänster och högteknologiska lösningar. Så vår lott kanske blir att tillverka konservöppnare, plastburkar o. dyl igen.

“Det var enklare förr när arbetarbarnen fick gå i folkskola och medelklassbarnen fick ta studenten. Knappast någon institution har sedan dess reformerats, förändrats och omorganiserats så mycket som skolan. Trender har kommit och gått. Skolsegregationen har fördjupats och skolresultaten sjunkit”.(Hans Bulow 2012)

Det tragiska är att skolministern tror tydligen att det gamla industrisamhället snart ska komma åter. Jag kan inte tolka hans utspel på annat sätt. Alla ungdomar måste ha en god medborgarutbildning för att kunna verka i vårt samhälle. Det trodde jag stod klart för alla.

Problemet för skolministern verkar vara  att han ser eleverna som problemet, inte skolans uppläggning eller innehåll. Man får nog modernisera skolan och inte bara fylla på med mera av samma sort. Om elever blir skoltrötta så är det ofta det bärande problemet att skolan har blivit helt ointressant för alltför många. Man harvar på i gamla hjulspår bara. Dagens elever väntar sig något bättre än vad de får. Jag kan konstatera att vi inte ha en skola i tiden, precis som eleverna konstaterat.  Det här börjar likna den romerske politikern Cato d.ä. och hans Karthago. Men, kanske droppen kommer att urholka stenen så småningom.