Den "unika" svenska skolmodellen?

Ibland är livet fantastiskt. I Sverige ska man förbättra skolan och elevernas kunskaper utan tillräckligt med utbildade lärare. I media har vi kunnat se och höra att det saknas 5000 utbildade lärare inför skolstarten, och de blir allt fler över tid spår man. Skolan blir mer och mer en arbetsmarknadsåtgärd, och inte en pedagogisk institution som den ska vara. 

Att det blivit så här måste skyllas på statsmakternas oginhet att satsa på läraryrket för alla lärare. Att med öppna ögon tro på sagor kan vara en sak, men för den som har ansvaret för skolan är detta ett stort misslyckande. Egentligen skulle detta innebära att "huvuden skulle rulla" för de ansvariga. Att tro att studenter ska välja lärarutbildningarna bara för att man skapar flera lärarplatser till samma, i mångas ögon, "undermåliga" skola blir även detta fantastiskt. Här måste nya krafter till som vågar förändra både utbildning och lärarvillkor.

Bilder www.google.com

Bristen på lärare har nu diskuterats snart i en 10-årsperiod utan att någon gjort något vettigt. Att dela ut pengar till höger och vänster till några, har inneburit att man också "brutit sönder" det kollektiva "ansvaret" för skolan. Detta tillsammans med den urusla arbetsmiljön, där lärare ofta sitter som packade sillar i rum som inte är avsedda för att vara arbetsplatser.

Jag minns ett tillfälle när vi på skolan hade besök från näringslivet, där syftet var att informera om olika vägar in i ett yrke. De inbjudna personerna gick runt och tittade i skolan. När vi kom till min arbetsplats, där skrivborden stod så tätt att man fick kryssa runt dem för att röra sig, så sa jag, vad tycker ni om arbetsmiljön? Svaren jag fick var, jag skulle inte ens gå in i det här rummet. Skulle arbetsmiljöverket se detta så skulle de stänga alla sådan här arbetsplatser. Hur kan ni som lärare godta detta? Har ni inga fackliga företrädare?

När arbetsmiljön kommer upp till diskussion brukar "vän av ordning" framföra att lärarna kan sitta kvar i klassrummen och sköta sitt lärararbete efter skoldagens slut, det gick bra förr. Detta motsägs av att på högstadie - och gymnasieskolor måste lärarna sköta en del av sitt lärararbete under skoldagen, då klassrummen är upptagna av elever och andra lärare.

Vi har nu en högkonjunktur, där näringslivet "skriker" efter arbetskraft, samtidigt som skolan inte kan leva upp till detta. I dagens näringsliv är en gymnasieutbildning en absolut grundutbildning för yrkeslivet. Samtidigt slutar allt fler elever innan de fullgjort sin gymnasieutbildning. Man har ibland tänkt att de invandrare som kommit till Sverige ska fylla upp platser i näringslivet, men i realiteten är problemet detsamma där. Då alltför många har en otillräcklig skolutbildning för de arbeten som är lediga.

Ska vi ha en skola, där allt fler "undervisar" utan att ha en pedagogisk högskoleutbildning? Ska vi ha en skola med undermålig arbetsmiljö?, Ska vi ha en skola där fler elever inte klarar sin gymnasieutbildning? Ska vi ha en skola där fler utbildade lärare flyr yrket på grund av låga löner och övriga arbetsvillkor? Ska vi ha en skola där alltfler i ledande ställning tydligen låtsas att allt är bra? Ska vi ha en skola som själv genererar problemen och i stora stycken förvärrar alltsammans? Med dessa frågor som bakgrund så ser åtminstone jag avgrunden komma "rusande" med allt större fart. Gör du det också?